Un exposé oral sur leur chanson préférée.
J'ai fait créer un jeu électrique à mes élèves. Avec une boîte à chaussures, les élèves doivent créer un circuit électrique à l'aide de papiers d'aluminium pour faire un jeu question-réponses. Lorsque la réponse est la bonne, la lumière s'allume. Je vous donnerai les informations plus détaillées prochainement.
Voici pour noter le jeu électrique.
Un petit travail en français. Il s'agit d'une chanson trouée.
lundi 14 décembre 2009
jeudi 27 août 2009
6e année - tranche de vie
Vous devriez avoir accès à du matériel pour les 6e année prochainement, puisque j'ai un remplacement de 2 mois à ce niveau.
Je sens plusieurs hourra! fuser d'un peu partout : je sais, ça va faire du bien et il était temps, car il y a très peu de matériel pour le 3e cycle de disponible sur ce site ou sur d'autres. Mais que voulez-vous, il s'agit d'un cycle où les enseignantes suivent plus le manuel ou le cahier (ils sont parfois de loin mieux fait que ce qui se fait avec les petits!).
Alors, vous devriez avoir du matériel à vous mettre sous la dent pour ce degré prochainement!
Je sens plusieurs hourra! fuser d'un peu partout : je sais, ça va faire du bien et il était temps, car il y a très peu de matériel pour le 3e cycle de disponible sur ce site ou sur d'autres. Mais que voulez-vous, il s'agit d'un cycle où les enseignantes suivent plus le manuel ou le cahier (ils sont parfois de loin mieux fait que ce qui se fait avec les petits!).
Alors, vous devriez avoir du matériel à vous mettre sous la dent pour ce degré prochainement!
vendredi 21 août 2009
Sondage
Un nouveau sondage!
De mon côté, je suis tellement heureuse que la rentrée scolaire soit enfin arrivée! Je m'ennuie de voir des enfants s'émerveiller devant leurs apprentissages, de les voir tripper de placer leurs effets scolaires dans leur bureau, de travailler fort aussi.
J'espère que votre été a été des plus reposants et agréables.
De mon côté, je suis tellement heureuse que la rentrée scolaire soit enfin arrivée! Je m'ennuie de voir des enfants s'émerveiller devant leurs apprentissages, de les voir tripper de placer leurs effets scolaires dans leur bureau, de travailler fort aussi.
J'espère que votre été a été des plus reposants et agréables.
cartes d'additions et soustractions
Cartes des additions
Cartes des soustractions
J'imprime les additions sur des cartons d'une couleur et les soustractions sur des cartons d'une autre couleur. Ça évite de les mélanger. À moins que vous ne vouliez les mélanger et demander les additions en même temps que les soustractions.
Voici des cartes d'additions et de soustractions. Pour les avoir version word, n'hésitez pas à m'écrire. Je suis de nouveau en possession de mon ordinateur, je vais donc pouvoir répondre dans des délais raisonnables.
Vous pourrez ainsi jouer au tour du monde avec vos élèves.
Le but du jeu est de faire le tour de tout le monde, le tour de la classe.
Vous faites lever deux élèves un à côté de l'autre et leur poser une addition ou une soustraction. Le gagnant reste debout et le perdant s'assoit là où il est rendu (par exemple, s'il avait gagné depuis 3 tours, il s'assoit à la place de la personne qu'il l'a vaincu, il ne retourne pas à sa place), ce qui permet d'encourager les élèves : le but est de se rendre plus loin d'une fois à l'autre. Chaque fois qu'un élève gagne, il reste debout et va voir l'élève suivant, qui se lève.
Personnellement, je n'ai rencontré que trois élèves qui ont réussit à faire le tour du monde dans ma carrière.
Vous pouvez aussi le faire avec des multiplications, des divisions...
Bon jeu!
Cartes des soustractions
J'imprime les additions sur des cartons d'une couleur et les soustractions sur des cartons d'une autre couleur. Ça évite de les mélanger. À moins que vous ne vouliez les mélanger et demander les additions en même temps que les soustractions.
Voici des cartes d'additions et de soustractions. Pour les avoir version word, n'hésitez pas à m'écrire. Je suis de nouveau en possession de mon ordinateur, je vais donc pouvoir répondre dans des délais raisonnables.
Vous pourrez ainsi jouer au tour du monde avec vos élèves.
Le but du jeu est de faire le tour de tout le monde, le tour de la classe.
Vous faites lever deux élèves un à côté de l'autre et leur poser une addition ou une soustraction. Le gagnant reste debout et le perdant s'assoit là où il est rendu (par exemple, s'il avait gagné depuis 3 tours, il s'assoit à la place de la personne qu'il l'a vaincu, il ne retourne pas à sa place), ce qui permet d'encourager les élèves : le but est de se rendre plus loin d'une fois à l'autre. Chaque fois qu'un élève gagne, il reste debout et va voir l'élève suivant, qui se lève.
Personnellement, je n'ai rencontré que trois élèves qui ont réussit à faire le tour du monde dans ma carrière.
Vous pouvez aussi le faire avec des multiplications, des divisions...
Bon jeu!
mardi 11 août 2009
Un site à visiter
Une enseignante m'a envoyé le lien vers sa page tout dernièrement. Vous devez absolument aller y jeter un coup d'oeil, c'est extrêmement bien fait, coloré, clair et surtout, pratique!
Le site s'appelle : la petite école.
Vous m'en donnerez des nouvelles!
Le site s'appelle : la petite école.
Vous m'en donnerez des nouvelles!
Paperblog
J'ai été approché dernièrement par Paperblog pour que certains de mes articles y soient déposés.
J'ai maintenant une motivation supplémentaire pour recommencer ce site que j'ai un peu délaissé dernièrement. Ceux qui m'ont écrit pour des documents, vous les aurez d'ici la fin de la semaine!
Surveillez donc votre écran, je suis de retour!
J'ai maintenant une motivation supplémentaire pour recommencer ce site que j'ai un peu délaissé dernièrement. Ceux qui m'ont écrit pour des documents, vous les aurez d'ici la fin de la semaine!
Surveillez donc votre écran, je suis de retour!
dimanche 17 mai 2009
Sondage
Je sais, il était temps!
Un nouveau sondage est en ligne vous demandant la matière que vous préférez enseigner. Si vous choisissez autres, pensez à écrire ici laquelle. Vous pourrez aussi tous en profiter pour nous dire pourquoi vous aimez la matière que vous avez sélectionné.
Un nouveau sondage est en ligne vous demandant la matière que vous préférez enseigner. Si vous choisissez autres, pensez à écrire ici laquelle. Vous pourrez aussi tous en profiter pour nous dire pourquoi vous aimez la matière que vous avez sélectionné.
Calendrier cycle géant à afficher sur le mur
Si vous aimez prévoir d'avance vos périodes cycles, ou encore planifier une semaine ou un cycle de 9 jours au complet, vous apprécierez ces pancartes.
De mon côté, je fonctionne sur 9 jours. J'ai partagé le nombre de minutes d'enseignement nécessaire par matière et placé sur 9 jours. Donc, les enfants savent que le jour 1, 1ère période, c'est français, la 2e, c'est anglais, etc.
Je me permets des changements (pour les contrôles ou les activités spéciales ou encore lors de projets spéciaux). C'est très sécurisant pour les enfants, surtout les élèves dysphasiques qui ont besoin de beaucoup de repaires dans le temps et de routines.
J'ai donc placé les pancartes sur un calendrier géant dans ma classe. J'ai imprimé certaines matières plus d'une fois, mais dans le document, vous ne les retrouvez qu'une seule fois.
Lors de l'impression, prenez le temps de télécharger le document, qui s'ouvrira en Word. Il y a un petit problème dans l'affichage dans Calaméo, mais vous pourrez le modifier dans Word pour le replacer correctement. (Il s'agit de la page 3, quelques ENTER, et le tout sera réglé. Dans certains cas, ce ne sera pas nécessaire).
De mon côté, je fonctionne sur 9 jours. J'ai partagé le nombre de minutes d'enseignement nécessaire par matière et placé sur 9 jours. Donc, les enfants savent que le jour 1, 1ère période, c'est français, la 2e, c'est anglais, etc.
Je me permets des changements (pour les contrôles ou les activités spéciales ou encore lors de projets spéciaux). C'est très sécurisant pour les enfants, surtout les élèves dysphasiques qui ont besoin de beaucoup de repaires dans le temps et de routines.
J'ai donc placé les pancartes sur un calendrier géant dans ma classe. J'ai imprimé certaines matières plus d'une fois, mais dans le document, vous ne les retrouvez qu'une seule fois.
Lors de l'impression, prenez le temps de télécharger le document, qui s'ouvrira en Word. Il y a un petit problème dans l'affichage dans Calaméo, mais vous pourrez le modifier dans Word pour le replacer correctement. (Il s'agit de la page 3, quelques ENTER, et le tout sera réglé. Dans certains cas, ce ne sera pas nécessaire).
samedi 9 mai 2009
carte fête des mères
Bon, je sais, il est trop tard, mais c'est pour l'an prochain! :D
En cliquant ici, vous trouverez un document incluant des pétales et des ronds.
Voici les étapes.
1. Imprimez les pétales sur des feuilles blanches et les ronds sur une feuille jaune (en carton pour les 2)
2. Découpez 5 pétales (feuilles blanches) et pliez-les en 2 pour former une fleur.(calculez donc 5 pétales par fleur, donc 1 feuille vaut pour 2 élèves).
3. Découpez deux ronds jaunes.
4. Collez un des "pointus" de la pétale sur le rond jaune. Laissez l'autre tranquille, replié.
5. Répétez pour les 5 pétales, installées de façon égale tout le tour.
6. Collez le 2e rond jaune par-dessus le collage de pétales. N'oubliez pas de laisser les moitiés de pétales lousse.
7. Ça ressemble maintenant presque à une fleur. En dépliant les pétales, inscrivez dans le cercle jaune MAMAN et dans les pétales (une fois ouverts)des qualités pour la maman.
8. Collez des languettes de papier de soie vert sur une paille.
9. Ouvrez la paille en étoile sur un des bouts et collez sous le rond jaune avec du papier collant.
10. Vous avez maintenant une carte en forme de fleur.
Bon, je sais, ce n'est pas très clair sans l'image. Elle suivra prochainement, c'est promis!
En cliquant ici, vous trouverez un document incluant des pétales et des ronds.
Voici les étapes.
1. Imprimez les pétales sur des feuilles blanches et les ronds sur une feuille jaune (en carton pour les 2)
2. Découpez 5 pétales (feuilles blanches) et pliez-les en 2 pour former une fleur.(calculez donc 5 pétales par fleur, donc 1 feuille vaut pour 2 élèves).
3. Découpez deux ronds jaunes.
4. Collez un des "pointus" de la pétale sur le rond jaune. Laissez l'autre tranquille, replié.
5. Répétez pour les 5 pétales, installées de façon égale tout le tour.
6. Collez le 2e rond jaune par-dessus le collage de pétales. N'oubliez pas de laisser les moitiés de pétales lousse.
7. Ça ressemble maintenant presque à une fleur. En dépliant les pétales, inscrivez dans le cercle jaune MAMAN et dans les pétales (une fois ouverts)des qualités pour la maman.
8. Collez des languettes de papier de soie vert sur une paille.
9. Ouvrez la paille en étoile sur un des bouts et collez sous le rond jaune avec du papier collant.
10. Vous avez maintenant une carte en forme de fleur.
Bon, je sais, ce n'est pas très clair sans l'image. Elle suivra prochainement, c'est promis!
vendredi 8 mai 2009
un site très intéressant
Enfants du net
Ce site vous offre une multitude d'exercices pour faire travailler vos élèves dans de nombreux domaines. À visiter!
Ce site vous offre une multitude d'exercices pour faire travailler vos élèves dans de nombreux domaines. À visiter!
samedi 14 mars 2009
en passant!
Juste un petit mot en passant pour vous dire que je ne déserte pas l'endroit, je manque juste cruellement de temps! Je continue de toujours lire vos commentaires avec intérêt.
J'ai dernièrement reçu un document modifié pour les pancartes des sons. La personne qui l'a complété a fait un travail génial (merci en passant!) et m'a offert de vous le mettre en ligne. Dès que j'ai du temps (disons cet été...), je vous le mets en ligne!
Merci de continuer de lire!
J'ai dernièrement reçu un document modifié pour les pancartes des sons. La personne qui l'a complété a fait un travail génial (merci en passant!) et m'a offert de vous le mettre en ligne. Dès que j'ai du temps (disons cet été...), je vous le mets en ligne!
Merci de continuer de lire!
lundi 5 janvier 2009
Tableau des complémentaires
Vous trouverez ici les tableaux des complémentaires.
Additions 0 à 5
Soustraction 0 à 5
Les autres suivront sous peu... dès que mes élèves auront besoin d'une nouvelle feuille en fait! ;)
p.s. le document ne sort pas bien, les dessins ont "embarqués les uns sur les autres". Le document vous intéresse? vous pouvez le trafiquer à votre goût ou m'écrire que je vous l'Envoie en attendant que ce soit réglé!
Additions 0 à 5
Soustraction 0 à 5
Les autres suivront sous peu... dès que mes élèves auront besoin d'une nouvelle feuille en fait! ;)
p.s. le document ne sort pas bien, les dessins ont "embarqués les uns sur les autres". Le document vous intéresse? vous pouvez le trafiquer à votre goût ou m'écrire que je vous l'Envoie en attendant que ce soit réglé!
dimanche 4 janvier 2009
complète les suites
Deux petites activités où vos élèves doivent compléter une suite.
Suite d'images
Suite de lettres et de nombres
En ce qui concerne la suite des lettres et des nombres, vous remarquerez qu'il y a des couleurs différentes. C'est pour simplifier le rangement des morceaux.
Personnellement, puisque c'est très facile, je place ceci en ateliers.
Suite d'images
Suite de lettres et de nombres
En ce qui concerne la suite des lettres et des nombres, vous remarquerez qu'il y a des couleurs différentes. C'est pour simplifier le rangement des morceaux.
Personnellement, puisque c'est très facile, je place ceci en ateliers.
affichage de vos ateliers
Pour vos ateliers, vous trouverez sûrement ceci pratique...
J'appose ces étiquettes sur les paniers (ou pochettes ou même boîtes, ça dépend de l'atelier) de mes ateliers. Lorsque l'élève l'a terminé, il vient me le montrer et je coche le dessin correspondant à côté de son nom. Je laisse la feuille de vérification (avec les noms et tous les dessins des ateliers) affichée en classe. Ainsi, les enfants peuvent vérifier lesquels sont terminés ou non. Avec des plus vieux, les numéros pourraient suffire, mais en 1ère année ou maternelle, c'est plus simple avec les dessins!
J'appose ces étiquettes sur les paniers (ou pochettes ou même boîtes, ça dépend de l'atelier) de mes ateliers. Lorsque l'élève l'a terminé, il vient me le montrer et je coche le dessin correspondant à côté de son nom. Je laisse la feuille de vérification (avec les noms et tous les dessins des ateliers) affichée en classe. Ainsi, les enfants peuvent vérifier lesquels sont terminés ou non. Avec des plus vieux, les numéros pourraient suffire, mais en 1ère année ou maternelle, c'est plus simple avec les dessins!
mots étiquettes
Je travaille présentement sur d'autres mots-étiquettes pour la St-Valentin et Pâques. En attendant, je suis tombée sur ce site qui en propose aussi de très bien, allez visiter!
Inscription à :
Articles (Atom)